play_arrowDestinatarios

Estudiantes ingresantes, estudiantes avanzados y graduados de carreras del ámbito afín a las Ciencias Sociales y las Humanidades.

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play_arrowObjetivos del evento

1. Propiciar un espacio de reflexión e intercambio sobre la función y las características del discurso académico en el ámbito de las Ciencias Sociales y las Humanidades.

2. Desarrollar competencias comunicativas y discursivas destinadas al reconocimiento de las prácticas y géneros discursivos en los que se inserta el quehacer académico de los participantes del taller.

3. Identificar, analizar y emplear estrategias discursivas para la producción de textos adecuados a propósitos y situaciones comunicativas científico-académicas.

4. Analizar los problemas de escritura emergentes en la redacción de textos producidos –o en proceso de producción– por los participantes en función de los niveles discursivo-comunicativo, textual, frástico y léxico.

5. Generar instancias de producción textual, en las que la escritura y re-escritura se evalúen y valoren como fases de un único proceso de producción.

6. Propiciar en los participantes, inquietudes acerca de sus propias prácticas de lectura y escritura tendientes a reconocer y emplear de manera adecuada herramientas y estrategias para la resolución de problemas y bloqueos en sus relaciones singulares con el conocimiento y la escritura académica.

7. Reflexionar sobre las dimensiones de la investigación cualitativa, en tanto ésta constituye una modalidad posible para la organización de la escritura académica.

play_arrow Equipo Docente