play_arrowObjetivos

Debemos restablecer el prestigio y los derechos de la persona humana, de quien emana su inalienable libertad, el respeto irrestricto por su integridad y por su derecho al ejercicio moralizador de su conciencia crítica y de su capacidad de decidir sobre su propia vida.
Los humanistas deben dar respuestas firmes a las autocracias que seducen y dominan implacablemente a los pueblos, al asfixiante auge de los fundamentalismos, el belicismo genocida y los otros males que obliteran la vida plena y feliz de los pueblos.

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play_arrowJornadas del Seminario

1. Jornadas sobre la Educación Humanista: En la búsqueda de los principios y los valores que se surgen de los textos de Dante Alighieri, rescatamos sus afirmaciones fundamentales : - La paz universal es el mayor bien del hombre (De Monarchia).
- El amor es la fuerza prodigiosa que mueve al sol y las demás estrellas. Esta también debe ser la motivación primordial que impulse al hombre en su peregrinación terrenal que lo llevará a vivir plenamente. Es también el sentimiento que le permitirá integrarse en una sociedad sana, que rechace la violencia y la injusticia y se ordene a la realización del bien común (De Monarchia).
- Creemos que “Dios creó al hombre a su imagen y semejanza y luego se hizo hombre, se encarnó el momento histórico de “La Plenitud de los tiempos” y asumió la naturaleza humana para restablecer nuestra dignidad eminente”. Ese instante fue el de la máxima exaltación del hombre y de su centralidad como el gran protagonista de la creación.
Finalmente cuando Cristo fue levantado en la cruz atrajo hacia Él todas las cosas y restauró el esplendor del mundo y la sacralidad de la vida .

2” EL Simposio sobre el Arte Humanista”: En las letras: Dante, Patrarca y G.Boccaccio en las letras. En las artes plásticas el humanismo toma al cuerpo humano como el canon de la belleza. Del hombre proviene la divina proporción (el Hombre de Vitruvio; Leonardo Da Vinci y Luca Paciolli). La nueva visión artística del mundo descubre la perspectiva: Rafael Alberti, Brunelleschi y Da Vinci. El objeto pictórico privilegia el retrato, la persona humana individual (R. Catiglione. L´Uomo Universale de Rafael Sanzio). Se retorna a los temas clásicos: La Venus naciendo de la espuma (Botticelli); La Escuela de Atenas (Rafael); motivos mitológicos y bíblicos (los frescos de Miguel Ángel en la Capilla Sixtina y el Juicio Final) . La escultura imita modelos griegos y romanos. Miguel Ángel el más insigne escultor renacentista supera a sus modelos clásicos (El David, el Moisés y la Piedad)

3.- “El Simposio sobre las ciencias humanistas: Las ciencias a servicio del hombre o causa de su destrucción: La concepción medieval de las ciencias es que estas se ordenaban jerárquicamente en forma piramidal, desde la cúspide donde se hallaba la Teología (el más abstracto de todos los saberes) descendiendo hacia la base en forma escalonada por sus objetos cada vez más concretos.
Nicolás de Cusa explicaba libremente el sistema heliocéntrico, antes de Copernico, Kepler y Galileo. Las ciencias comienzan a independizarse del bloque piramidal.

play_arrow Equipo Docente

Disertante 1

Breve curriculum

Disertante 2

Breve curriculum