Actividades de formación
DIPLOMATURA: PROTECCIÓN DE LOS NNyA EN LA ERA DIGITAL
La diplomatura tiene como objetivo capacitar a personas interesadas en fortalecer sus competencias profesionales en la protección integral de niñas, niños y adolescentes (NNyA) en entornos digitales. A través de la identificación y prevención de delitos, así como de la implementación de protocolos y estrategias de respuesta especializada, se promueve el uso de herramientas y la incorporación de experiencias basadas en estudios de caso y buenas prácticas vinculadas a la protección de NNyA en el ámbito digital. Esta propuesta formativa retoma y amplía los contenidos desarrollados en el proyecto ProDigNNA del Observatorio para la Protección de la Infancia.
DIPLOMATURA: BIENESTAR DIGITAL EN CONTEXTOS FORMATIVOS
La presente propuesta formativa busca fortalecer la calidad de vida de las personas y comunidades en la sociedad digital, impulsando la formación de educadores críticos ante la IA, promoviendo la dignidad humana y fortaleciendo la ciudadanía digital. El cuidado de NNyA es tarea de toda la comunidad social. Se ofrecerá diversas perspectivas que reflexionan sobre el fenómeno de lo digital y su incidencia en los procesos formativos.
Se desarrollarán competencias que favorezcan la inclusión socio-tecnológica y la moderación de los efectos de la hiperconectividad, examinando su influencia en la vida cotidiana.
DIPLOMATURA: INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y DERECHOS DIGITALES DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
El cuidado de los derechos de NNyA constituye un pilar esencial para el Desarrollo Humano Sostenible. Este contexto, nos impulsa a profundizar frente a los desafíos que imponen el desarrollo de la cultura digital y de la inteligencia artificial.
Esta diplomatura resulta del convenio con la Defensoría de NNyA de la provincia de Córdoba: busca fortalecer las capacidades de quienes trabajan en el acompañamiento a NNyA en entornos digitales. Con un enfoque que los reconoce como sujetos activos de derecho, la propuesta articula teoría, práctica y normativa, promoviendo una mirada crítica.
