EPJA: CONVERSACIONES, ANÉCDOTAS Y ANÁLISIS DE SITUACIONES EMERGENTES

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1740

Facultad de Educación

MODALIDAD: Virtual

junio 1, 2026

DURACIÓN

meses

CARGA HORARIA

INICIO

01/06/2026

Objetivos del evento:

Docentes que cursan la especialización en educación de jóvenes y adultos. Docentes que trabajan en la modalidad EPJA. Profesionales del campo de la educación.
Generar un espacio de socialización de teorías, experiencias y reflexión en relación a la particularidad de la Modalidad Educación de Jóvenes y Adultos teniendo en cuenta los contextos diversos que aporten a mejorar las prácticas educativas.

Destinatarios

Docentes que cursan la especialización en educación de jóvenes y adultos. Docentes que trabajan en la modalidad EPJA. Profesionales del campo de la educación.

Director/es

Mg.

LAVANCHY, DINA

Prof.

MONTENEGRO, ADOLFO DOMINGO

LAVANCHY, DINA

Cuerpo docente

Prof. MONTENEGRO, ADOLFO DOMINGO

ESTUDIOS NIVEL SUPERIOR UNIVERSITARIO: Prof. En Ciencias de la Educación, otorgado por la Universidad Nacional de Salta. Postítulo «ESPECIALIDAD EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA» cursado en modalidad a distancia, con sede tutorial en Jujuy, dependiendo de la Universidad Nacional de Córdoba. 2004 ANTECEDENTES LABORALES ACTUALMENTE afectación en Secretaria de Gestión Educativa desde Marzo continuando a la fecha. Supervisor Gral de la Dirección Gral de Educación permanente de Jóvenes y Adultos. 2015 a 2019. Coordinador de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos. Dirección Gral de Educación Secundaria.

Contenido

Tema 1 +

Avatares de la cotidianidad en las instituciones de Educación de Jóvenes y Adultos: de la pedagogía compensatoria a la pedagogía situada.

Tema 3 +

Resolución de dificultades de aprendizaje. Derivaciones didácticas de la teoría vygotskyana aplicada a la EPJA.

Tema 2 +

Sujetos y contextos, vulnerabilidad y desafíos educativos. Características y singularidades

Tema 4 +

Tema 4

Información Complementaria