Estudiantes, docentes y especialistas se reunieron en el Aula Magna para abordar los desafíos políticos e institucionales del proceso constituyente argentino, en el marco de la Jornada Académica “Bicentenario de la Constitución Argentina de 1826”.
A dos siglos de uno de los hitos fundacionales del constitucionalismo argentino, esta actividad propuso volver sobre los orígenes institucionales del país, generando un ámbito de reflexión crítica sobre el contexto político e histórico en el que se gestó la Constitución de 1826 y su proyección en la actualidad.
La apertura de la jornada estuvo a cargo del Prof. Andrés Warshauer, seguida por las palabras del Decano de la Facultad de Ciencias Jurídicas, quien destacó la importancia de promover estos espacios académicos que fortalecen la formación integral y el pensamiento crítico en la comunidad universitaria.
El programa incluyó exposiciones de destacados especialistas que abordaron diferentes perspectivas del proceso constituyente. Entre ellos, el Mg. Abg. Martín Villagrán San Millán que analizó el rol de la División de Arenales en el escenario político de la época, mientras que el Hist. Gregorio Caro Figueroa profundizó en la figura de Juan Ignacio Gorriti y sus aportes al texto constitucional. Por su parte, el Dr. Pbro. Federico Prémoli reflexionó sobre la presencia de la religión católica en la construcción institucional de 1826.
En un segundo bloque, el Dr. Omar Carranza expuso sobre el diseño institucional de la Constitución, acompañado por el Dr. Ricardo Gómez Diez, quien ofreció una mirada integral sobre el texto constitucional. A su vez, el Esp. Abg. Valentín Daniel Patzi abordó el fracaso de la Constitución de 1826 y su proyección en el proceso que culminó con la sanción de la Constitución de 1853.
La jornada también incluyó espacios de intercambio con el público, promoviendo el diálogo y la participación activa de los asistentes. Como parte del cierre, se realizó la entrega de reconocimientos a los Dres. Fernando Saravia Toledo y Omar Carranza por su trayectoria y contribución a la formación académica, seguida de una mesa de debate entre expositores que permitió profundizar los ejes trabajados durante el encuentro.
Esta propuesta reafirma el compromiso de UCASAL con la promoción del conocimiento histórico y jurídico, y con la generación de espacios que invitan a pensar el pasado para comprender los desafíos del presente y proyectar el futuro institucional del país.
