Bajo el lema “El arte de perdurar”, la revista creada por estudiantes de Comunicación y Diseño Gráfico de UCASAL celebró quince años de producción colectiva. La nueva edición propone un recorrido por cinco actos que reflexionan sobre la fama, el paso del tiempo y aquello que permanece, en una experiencia que integra formación académica, creatividad y trabajo en equipo.
Hay ideas que nacen en el aula y encuentran la manera de trascenderla. Ese es el recorrido de 5Ah! Comunicación Colectiva, la revista universitaria que presentó su edición número 15, titulada “El arte de perdurar”, en una jornada que reunió a estudiantes, docentes, autoridades y miembros de la comunidad universitaria.
El proyecto, desarrollado desde la Cátedra de Diseño Editorial de las carreras de Comunicación y Diseño Gráfico de la Facultad de Artes y Ciencias de la Universidad Católica de Salta, cumple quince años como una experiencia de producción académica y creativa. A lo largo de sus ediciones, 5Ah! se consolidó como un espacio en el que ambas disciplinas articulan sus lenguajes para investigar, contar historias, construir narrativas y darles una identidad visual.
Quince años, cinco actos y una pregunta: ¿qué permanece?
La edición 2026 toma como punto de partida los quince años de historia de la revista y propone una reflexión sobre la fama, el reconocimiento y aquello que trasciende el momento. A través de cinco actos —Inicio, Proceso, Fama, Post e Inmortalidad—, la publicación invita a recorrer el camino que existe detrás de cada experiencia: desde la primera idea y el esfuerzo de preparación hasta el instante de exposición y las huellas que quedan cuando los aplausos terminan.
La propuesta recupera una pregunta que atraviesa toda la edición: ¿qué sucede cuando esos quince minutos de fama pasan y dejan algo detrás? Desde distintas historias y recursos narrativos, la revista explora el valor de los procesos, las experiencias y las emociones que pueden permanecer más allá de un momento de reconocimiento.
Aprender haciendo: una experiencia que va más allá del aula
Detrás de cada edición hay un proceso de trabajo que reúne investigación, escritura, entrevistas, diseño, planificación y producción editorial. Los estudiantes de Comunicación Social construyen las historias y desarrollan los contenidos, mientras que los de Diseño Gráfico trabajan en la composición visual y en los recursos que convierten cada página en una experiencia de lectura.
Esta articulación permite que los futuros profesionales pongan en práctica conocimientos, asuman responsabilidades y participen de un
proyecto concreto, con tiempos, decisiones y desafíos propios de la producción editorial. La revista se convierte así en un espacio de aprendizaje colaborativo, donde las ideas individuales se enriquecen a partir del intercambio y el trabajo interdisciplinario.
La presentación de esta edición también reflejó ese espíritu colectivo. La jornada incluyó juegos, sorteos, cabinas de fotos y la entrega de más de 2.000 ejemplares, en un encuentro que convocó a la comunidad universitaria alrededor de la creatividad y la producción de los estudiantes.
Además, esta edición contó por primera vez con el acompañamiento de Salta Soy como sponsor, sumándose a una iniciativa que impulsa el talento joven y genera vínculos entre la formación académica y otros actores de la comunidad.
Una revista que sigue encontrando nuevas formas de contar
En esta edición, 5Ah! amplió su propuesta más allá del formato impreso. Su sitio web reúne los contenidos de la revista y suma producciones audiovisuales y espacios de streaming, con nuevas voces y formas de narrar. De este modo, el proyecto explora distintos lenguajes y plataformas para que las historias puedan leerse, verse y escucharse.
Quince ediciones después, 5Ah! mantiene vigente el propósito que le dio origen: reunir a estudiantes de distintas disciplinas para crear, experimentar y comunicar. Su recorrido demuestra el valor de los proyectos académicos que permiten aprender haciendo, construir en equipo y transformar los conocimientos en producciones con identidad propia.
Desde UCASAL, iniciativas como esta fortalecen la formación profesional a través de experiencias concretas, promueven el diálogo entre disciplinas y ofrecen a los estudiantes la posibilidad de llevar sus ideas a nuevos escenarios. Porque, como propone esta edición, la fama puede ser pasajera, pero el aprendizaje, las historias y las experiencias compartidas tienen la capacidad de perdurar.
