Menú
Menú
Completá el formulario para recibir información
Hs de cursado
¿Por qué estudiar este posgrado?
Este programa de formación está centrado en acompañar las demandas del campo laboral del maestrando.
El proceso de aprendizaje está centrado en la trayectoria de cada profesional.
Los módulos construidos como talleres se orientan a brindar herramientas reflexivas y prácticas para el desarrollo profesional contextuado.
Descripción del posgrado
El posgrado se orienta a fortalecer las competencias y formación de profesionales de diversas disciplinas que se desempeñan o buscan desempeñarse en la investigación e intervención en el ámbito social y comunitario desde una perspectiva crítica e interdisciplinar.
Se orienta a la construcción de profesionales con compromiso social que se traduzca en habilidades de diagnóstico, planificación y gestión desde diversos espacios institucionales y organizacionales en el sector público, privado y de la sociedad civil.
MODALIDAD (Metodología de Enseñanza)
PRESENCIAL.
El cursado tendrá clases sincrónicas y asincrónicas; siendo obligatoria la asistencia en un 75% a cada seminario.
Más detalles y facilidades del cursado solicitando Más Info.
El Magister en intervención e investigación social y comunitaria es un profesional con una sólida formación en las disciplinas que integran el campo de la salud colectiva, con capacidad para realizar propuestas e intervenciones que, junto con las comunidades orientan la mejora de la calidad de vida y el desarrollo humano integral.
Plan de Estudios
Adquisición de habilidades para generar diálogos, modalidades de encuentro e intercambio entre las nociones subjetividad, intersubjetividad y lo social desde las ciencias sociales, en especial a partir de la teoría social, la ciencia política y la intervención en lo social.
Identificación de la dinámica de las intervenciones e investigación como relaciones de poder en un escenario de intervención psicosocial, su relación con los actores sociales, las racionalidades con las cuales se identifican y los modos de gestión política.
Adquisición de conocimientos y habilidades para el diseño de proyectos de investigación social orientados a la búsqueda de alternativas de solución a problemas sociales críticos.
Herramientas teórico-prácticas para motivar y fundamentar un saber reflexivo sobre la polisemia de lo comunitario, sus diferentes valoraciones y usos, finalidades o tipos de intervenciones, en función de los diferentes intereses, actores, contextos y procesos históricos que lo construyen como espacio para el trabajo social.
Espacio de actualización y debate acerca de los principales problemas emergentes de la época moderna y de sus alternativas de abordaje desde el ámbito comunitario.
Adquisición de conocimientos necesarios para dominar los diferentes tipos de análisis cualitativos, selección de métodos apropiados y análisis de los mismos.
Análisis, identificación, planificación, ejecución y evaluación de metodologías de intervención social comunitaria y acciones basadas en los principios de la investigación-acción participativa para la resolución de situaciones problemáticas en grupos, organizaciones y comunidades.
Adquisición de los fundamentos para seleccionar los modelos, metodologías, técnicas y herramientas más adecuados a las circunstancias específicas de cada proceso.
• Encuentro integrador
Identificación de intervenciones efectivas en el ámbito de la Salud y de la Salud Mental, a partir de la construcción colectiva de herramientas de trabajo, teórico prácticas, para formular y desarrollar intervenciones que postulen respuestas innovadoras.
Adquisición de habilidades para el diseño de enfoques e instancias de educación popular, en ámbitos sociales y comunitarios.
Incursionar en las relaciones sociales, en la posibilidad de dirimir conflictos en un campo externo, presuntamente objetivo y complejo, y a las intervenciones socio comunitarias en el ámbito jurídico forense, desde una perspectiva crítica
Herramientas conceptuales para la construcción de un saber reflexivo que permita integrar teorías y prácticas en torno a la redacción científica y académica.
• Encuentro integrador
Análisis de los alcances y limitaciones de la práctica de la intervención comunitaria, en el marco de las sociedades actuales. Dimensiones éticas y políticas de la intervención comunitaria.
Análisis de las problemáticas psicosociales en la región, su alcance y las posibilidades de abordaje de estos. Perspectiva intercultural e interdisciplinaria.
Fortalecimiento de la capacidad de lecto-escritura académica a partir de herramientas para refinar sus búsquedas y selecciones bibliográficas.
Pretende funcionar como un ámbito para que los maestrandos sistematicen e integren los aportes de los distintos seminarios cursados en la maestría, en aras de realizar sus respectivos anteproyectos de tesis. Se intenta contribuir a que los estudiantes aúnen todos los conocimientos del plan curricular de la maestría.
• Encuentro integrador
Cada docente que dicta la Maestría es idóneo en la temática, con años de trayectorias y publicaciones científicas y libros.
Coordinadora:
Mgtr. Amelia Clark
Cuerpo docente:
Dr. Alfredo Carballeda
Dr Antonio Lapalma
Dra. Luisa Salazar
Mgtr. Alicia Torres de Torres
Dra. Eugenia Gonzalez
Dr. Joaquín Linne
Mgtr. Martín Iturburu
Mgtr. Elfi Jockers
Mgtr. Roberto Dinarte
¡Que tu historia no se detenga!
