Patrimonio cultural. Conceptos. Enfoques interdisciplinarios. Visión holística. Aspectos legales intervinientes. Análisis de los diferentes aspectos culturales y patrimoniales de la región. El hoy en la memoria y el patrimonio. Patrimonio y mensaje. La memoria regional. El patrimonio como sistema cultural integrado al patrimonio, naturaleza y permanencia.

El paisaje y la actualidad del territorio. Las dificultades de una teoría compartida del
paisaje. Un concepto de paisaje integrador, territorial y comprometido con la acción.
Paisaje, territorio percibido: representaciones sociales y participación pública. El
carácter del paisaje. Las interrelaciones de factores naturales y humanos. Paisaje:
tiempo histórico, cambio, patrimonio y recurso. Aspectos metodológicos y experiencias de ordenación del territorio y del paisaje a distintas escalas.

Teoría de la conservación. Concepto, principios y métodos en la conservación de los
espacios naturales. Situación actual a nivel mundial y regional. Instituciones encargadas de la conservación de espacios naturales. El patrimonio rural en la política de desarrollo. Diagnósticos y propuestas de las figuras de protección y conservación natural. Normativa legal de medio ambiente en conservación de la naturaleza. Política medioambiental: (contexto mundial, latinoamericano, regional). Salidas de campo, trabajos sobre textos, montajes experimentales de centros de interpretación, visitas didácticas a centros patrimoniales de diversa índole

Patrimonio edificado. Intervención en el patrimonio edificado. Técnicas de
relevamiento y registros para la conservación del patrimonio. Lectura de Conjuntos
urbanos y edificios, diferentes abordajes. Teorías de conservación de patrimonio
edificado. Reciclaje y rehabilitación. Metodologías y criterios de intervención. Acciones para el rescate del patrimonio. Protección del patrimonio. La protección en el planeamiento urbanístico y territorial.

Introducción a las ciencias antropológicas y el patrimonio arqueológico. El paisaje
arqueológico y su variabilidad. Diversidad en el registro material de sociedades
cazadoras, formativas y complejas. Arte rupestre, arqueología Inca y de alta montaña en los Andes. Valoración de aspectos cognitivos y simbólicos. Memoria oral, sistemas de creencias y otras manifestaciones del patrimonio intangible. Nociones de conservación y gestión de sitios culturales. La problemática. de la depredación y el impacto ambiental. Parques arqueológicos, centros de visitantes, museos de sitio. Patrimonio arqueológico y turismo cultural.

Modelos de organización territorial y patrimonio. Planificación estratégica, aspectos
teórico-conceptuales y metodológicos. La “regionalización” como herramienta del
desarrollo. Identidades urbanas e integración regional.

Desarrollo y Patrimonio. Desarrollo Sustentable y Gestión. De la Competitividad
Empresarial a la Competitividad Sistémica Territorial. Procesos de Valoración y su
relación con la Marca Territorial. Escenarios de aplicabilidad, promoción de proyectos de inversión.

El proceso de investigación: Investigación científica y la investigación social.
Desarrollo de las fases y momentos del proceso de investigación. Los modos de
investigación: Análisis de la estructura lógica del problema de investigación como
indicador de las estrategias metodológicas. Métodos y Técnicas de Investigación. Los diseños de investigación según el nivel de respuesta que permite la formulación del problema: diseños exploratorios, descriptivos, explicativos. Diferencia entre Proceso Proyecto y Diseño de Investigación. Formulación de hipótesis y objetivos

Criterios de gestión. Papel de los gestores. Nuevas demandas. Modelos de redes
interconectivas, complementarias, sociales, virtuales. Instrumentos técnico-legales
aplicados a la administración del patrimonio. Ejercicio de la gestión y administración de las políticas patrimoniales. Las nuevas tecnologías para la difusión. Diseño y elaboración de proyectos sobre valoración de patrimonio. Financiación y viabilidad
Elaboración de materiales de difusión. Redacción básica. Lineamientos generales de
estrategias de comunicación básicas para el contacto con medios e instituciones.

Aplicación de métodos para una lectura integrada del patrimonio. A partir de los
contenidos de los diferentes módulos, aplicados al reconocimiento y valoración de un
área, seleccionada en función de características relevantes en cuanto a la presencia de
patrimonio, natural, arqueológico y arquitectónico. El trabajo de campo se realizará a
través de un recorrido guiado con aplicación de diferentes métodos y técnicas y se
presentará un informe. La lectura estará orientada a la identificación de potencialidades
en función de las posibilidades de desarrollo territorial, al finalizar del trabajo en campo
los alumnos elaborarán un informe el cual será defendido ante un tribunal integrado por
el responsable del taller y un miembro seleccionado conforme a la temática elegida.

La modalidad de la instancia de la evaluación del Trabajo de investigación, podrá ser
acordada entre el alumno y el tribunal evaluador, pudiendo efectuarse de manera
presencial, en las distintas unidades de apoyo que tiene la Universidad en el país, o
mediante el uso de medios tecnológicos sincrónicos, que garanticen la comunicación
directa y simultánea, entre las partes intervinientes.