La Facultad de Artes y Ciencias, a través de Educación Continua, presenta el Curso de Posgrado “Diversidad e Inclusión Educativa en la enseñanza de inglés”, una propuesta académica orientada a repensar la formación docente desde una perspectiva crítica, inclusiva y situada.
Los cambios sociales y culturales actuales exigen revisar las prácticas educativas tradicionales y avanzar hacia modelos que reconozcan la diversidad como un rasgo constitutivo de las aulas. En este sentido, la inclusión educativa implica transformar prácticas y estructuras institucionales para garantizar el acceso, la permanencia y el egreso, de acuerdo con los marcos normativos vigentes.
El curso propone un abordaje teórico-práctico que permite analizar la discapacidad y la diversidad como construcciones sociales, culturales y políticas, identificar barreras curriculares, comunicacionales y actitudinales, y diseñar estrategias didácticas accesibles para la enseñanza del inglés como lengua extranjera en contextos diversos.
Información general
- 📅 Inicio: 6 de marzo de 2026
- 💻 Modalidad: Virtual, con instancias sincrónicas y asincrónicas
- ⏱ Carga horaria: 120 horas
🎓 Destinatarios
Profesores de inglés como lengua extranjera, traductores de inglés y miembros de la comunidad educativa interesados en enfoques inclusivos y accesibles.
👩🏫 Cuerpo docente
🎓 Lic. Margarita Pérez Fernández
Licenciada en Psicopedagogía. Mestranda en Dificultades de Aprendizaje. Especialista en TEA. Coordinadora de la Carrera de Licenciatura en Psicopedagogía. Profesora universitaria en UCCuyo y UCASAL, en la Facultad de Artes y Ciencias y en la Facultad de Educación. Investigadora. Dictado de módulo en posgrado de la Especialización en Psicopedagogía en Salud con orientación en Neurodesarrollo y Aprendizaje. Profesorado de Enseñanza Primaria.
🎓 Mg. Viviana Inés Canulli
Magíster en Educación Bilingüe para nivel secundario. Experta universitaria en atención a estudiantes con NEPs. Especialista en inclusión y diversidad en educación. Diplomatura en adecuaciones curriculares para la diversidad. Diplomada en TEL y TDL. Diplomada en Ciencias de la Educación. Analista en trastornos del desarrollo y autismo. Forma parte de World Parliament Education. Escritora, capacitadora, asesora y docente desde hace 30 años.
🎓 Lic. Romina Del Río
Licenciada en Psicopedagogía. Profesora universitaria. Profesora de Educación Inicial. Docente en universidades y cursos de posgrado en inclusión escolar (UAI Nuestra Señora de La Paz y Universidad Católica de Cuyo). Supervisora de equipos interdisciplinarios en TEA en Buenos Aires, San Juan y La Rioja. Coordinadora de acompañamientos escolares. Conferencista nacional e internacional. Posgrado en Neuropsicología, Necesidades Educativas Especiales y TEA. Maestría en Neurociencias para educadores. Formación en ABA (modificación de conducta). Intérprete en Lengua de Señas Argentina.
Inscripciones
🔗 https://www.ucasal.edu.ar/educacion-continua
📩 Consultas: mmperez@ucasal.edu.ar
