Una práctica de campo de la cátedra de Balística II permitió a los futuros peritos integrar herramientas tecnológicas, procedimientos técnicos y análisis de indicios.
La investigación de una escena del crimen requiere precisión, observación y una mirada capaz de conectar cada indicio. En una práctica de campo, estudiantes de la Licenciatura en Criminalística de UCASAL incorporaron una nueva perspectiva a su formación: el uso de drones para documentar y analizar un escenario, integrando tecnología y procedimientos propios de la labor pericial.
La actividad se desarrolló en el marco de la cátedra de Balística II, donde los futuros profesionales trabajaron en equipos con roles definidos. A lo largo del ejercicio, llevaron adelante las distintas etapas de una inspección ocular, desde la preservación y protección del lugar hasta la identificación, documentación y levantamiento de indicios, siguiendo criterios técnicos y metodológicos.
Uno de los aspectos destacados fue la incorporación de un dron como herramienta de registro. Las tomas aéreas permitieron obtener una visión panorámica del espacio, reconocer la distribución de sus sectores y observar la relación entre los distintos elementos presentes. A su vez, las imágenes cercanas del perímetro complementaron los registros fotográficos y planimétricos tradicionales, aportando nuevas posibilidades para documentar la escena.
Con el material obtenido, los estudiantes elaboraron un audiovisual que reunió las imágenes aéreas, las diferentes perspectivas del lugar y el trabajo realizado por los equipos. El registro también incorporó una reconstrucción secuenciada del hecho, desarrollada a partir de los indicios relevados y del análisis de las posibles relaciones entre ellos.
El desafío consistió en formular una hipótesis reconstructiva coherente y fundamentarla con argumentos técnicos. De esta manera, la experiencia permitió ejercitar una habilidad esencial en el desempeño pericial: interpretar lo observado, establecer posibles secuencias de acontecimientos y sostener las conclusiones sobre la base de evidencias documentadas.
La práctica, supervisada por los docentes Lic. Félix Pelo y Lic. Orlando Laime González, se enmarca en el Plan Estratégico Institucional de UCASAL, que promueve una formación centrada en el estudiante y el uso de tecnologías. La propuesta acercó a los futuros peritos a herramientas innovadoras, sin perder de vista los principios fundamentales de su profesión: preservar, documentar con rigor y construir conclusiones con fundamento.