Menú
Menú
Una propuesta académica que potencia el rol docente frente a los desafíos del presente digital y las innovaciones tecnológicas.
La digitalización ya no es una propuesta futura, sino una realidad presente en nuestra vida cotidiana. En ese escenario dinámico, el desafío docente consiste en reinventarse y acompañar el cambio. Con esa convicción, la Universidad Católica de Salta (UCASAL), desde su Vicerrectorado de Tecnología y Educación Digital, llevó adelante el cierre de la tercera cohorte de la Especialización en Educación Digital.
El pasado 1 de diciembre, y tras 18 meses de cursado, los participantes se reunieron en el Aula Magna para presentar sus trabajos finales integradores y recibir sus certificados. La jornada se desarrolló en un clima de intercambio profesional, reflexión académica y celebración por los logros alcanzados.
En la jornada, los especialistas presentaron sus proyectos adoptando el formato TED, a través de las “Charlas UCASAL X”: un espacio pensado para intercambiar experiencias y conocimientos en torno a las nuevas tendencias de la tecnología educativa. Las presentaciones abordaron temáticas relacionadas con la inteligencia artificial aplicada, entornos inmersivos y diversas herramientas innovadoras que impulsan la enseñanza y el aprendizaje.
La Lic. Ana Cornejo Remy compartió su experiencia y recomendó la especialización destacando que “aborda la tecnología con una mirada muy humanista e íntegra”. Además, afirmó: “creo que tenemos la obligación y el compromiso como docentes de empezar a actualizarnos,
y a partir de esa actualización poder innovar con el único objetivo de ser mejores docentes y poder brindar una mejor experiencia educativa”.
Desde una perspectiva complementaria, Yamila Martí afirmó: “Todos los que somos docentes debemos tomar conciencia de que el futuro es ahora” y destacó la importancia de profesionalizar el uso de las herramientas tecnológicas.
Por su parte, Jesús Núñez valoró los aprendizajes adquiridos: “la especialización ha sido muy enriquecedora. Hemos podido adquirir nuevas habilidades y competencias necesarias para el presente y para el futuro”, lo que les permite abordar con mayor claridad las herramientas actuales, acompañar a los estudiantes y tener una mirada crítica.
El cierre de esta tercera cohorte no solo representa un logro académico para quienes la cursaron, sino que también reafirma el compromiso de UCASAL con la preparación de profesionales capaces de impulsar procesos de innovación digital. En un contexto donde la inteligencia artificial redefine los modos de enseñar y aprender, esta especialización invita a repensar el rol docente desde una perspectiva ética, reflexiva y creativa.
Escuchá a los participantes:
