El proyecto ROVIK-1, desarrollado en conjunto por estudiantes de UCASAL y la UNSa, obtuvo el segundo puesto en una competencia internacional de rovers astromóviles. El reconocimiento destaca el talento, la innovación y el trabajo interdisciplinario de jóvenes salteños, y reafirma el compromiso de ambas universidades con el desarrollo científico y tecnológico de la región.
El talento, la creatividad y el trabajo colaborativo de estudiantes universitarios de Salta volvieron a destacarse en el escenario internacional. El proyecto ROVIK-1, un rover diseñado y desarrollado por alumnos de la Universidad Católica de Salta (UCASAL) y la Universidad Nacional de Salta (UNSa), obtuvo el segundo puesto en la categoría Pro de la Competencia Internacional de Rovers Astromóviles, realizada en el marco de la 2.ª Conferencia Latinoamericana de Ciencia y Espacio de la International Academy of Astronautics (IAA).
El equipo estuvo integrado por estudiantes de diversas disciplinas. En representación de UCASAL participaron María Gisel Chávez y Morena Micaela Aramayo Rojo, estudiantes de Ingeniería en Telecomunicaciones, y Juan Esteban Yurquina, estudiante de Ingeniería Informática. Junto a ellos trabajaron estudiantes de la UNSa provenientes de las áreas de Ingeniería Electromecánica, Ciencias Biológicas y Ciencias de la Comunicación.
ROVIK-1 fue concebido como un vehículo robótico capaz de enfrentar desafíos propios de escenarios complejos, integrando conocimientos de electrónica, programación, telecomunicaciones, diseño mecánico y análisis de datos. El proyecto requirió meses de planificación, desarrollo, pruebas y validación, consolidándose como una experiencia formativa de alto nivel para todos los estudiantes involucrados.
Más allá del reconocimiento obtenido en la competencia internacional, el proyecto continúa evolucionando. Actualmente, el equipo trabaja en nuevas aplicaciones para sectores estratégicos como la minería, el agro y la seguridad, incorporando herramientas de inteligencia artificial orientadas a optimizar procesos, automatizar tareas y generar soluciones tecnológicas aplicadas a problemáticas concretas.
Este resultado pone de manifiesto la importancia de promover espacios donde los estudiantes puedan vincular los conocimientos adquiridos en el aula con desafíos reales, potenciando competencias asociadas a la innovación, el trabajo interdisciplinario y la resolución de problemas complejos.
Para UCASAL, la participación en iniciativas de estas características se alinea con su compromiso de fortalecer la formación científica y tecnológica, impulsar la investigación aplicada y contribuir al desarrollo de soluciones que generen impacto en la sociedad y en los sectores productivos de la región.
El reconocimiento alcanzado por ROVIK-1 constituye, además, una muestra del valor de la articulación entre universidades y del enorme potencial que poseen los jóvenes profesionales salteños para liderar proyectos vinculados al futuro de la tecnología, la innovación y el desarrollo sostenible.
