Con una visión centrada en la formación continua, la innovación académica y la flexibilidad curricular, la Universidad Católica de Salta fortalece un área estratégica para acompañar los desafíos de una sociedad en permanente transformación.
La velocidad de los cambios tecnológicos, culturales y productivos está redefiniendo el modo en que las personas aprenden, trabajan y desarrollan sus carreras profesionales. En este nuevo escenario, la educación superior enfrenta un desafío ineludible: dejar de pensar la formación como una etapa acotada en el tiempo para asumirla como un proceso permanente que acompaña toda la vida.
Bajo esta premisa, UCASAL consolida el trabajo de su Vicerrectorado de Posgrado y Formación Continua, un espacio estratégico que busca dar respuesta a las nuevas demandas de la sociedad, promoviendo trayectorias formativas flexibles, actualizadas y alineadas con las necesidades del presente y del futuro.
“La educación continua representa el futuro de las universidades”, sostuvo la Mg. Constanza Diedrich, vicerrectora de Posgrado y Formación Continua de UCASAL y presidenta de la Red de Educación Continua de Latinoamérica y Europa (RECLA), durante una entrevista en la que reflexionó sobre los profundos cambios que atraviesa el sistema educativo.
Según explicó, fenómenos vinculados a la tecnología, la transformación del empleo, las nuevas dinámicas sociales y los cambios culturales obligan a repensar los modelos tradicionales de enseñanza. En este contexto, el concepto de lifelong learning o aprendizaje a lo largo de la vida adquiere un protagonismo central.
“La educación que recibimos en una etapa de nuestra vida ya no alcanza para responder a los desafíos actuales. Necesitamos actualizarnos permanentemente para adaptarnos a contextos que cambian cada vez más rápido”, señaló.
Estas herramientas responden a una tendencia internacional que busca complementar los modelos tradicionales de titulación con trayectos formativos más personalizados, capaces de adaptarse a las demandas cambiantes del mercado laboral y de los distintos sectores productivos.
Flexibilidad, innovación y nuevas formas de aprender
La transformación educativa también exige revisar las estructuras curriculares tradicionales. Frente a una realidad cada vez más dinámica, UCASAL trabaja en el desarrollo de arquitecturas curriculares flexibles que permitan a cada estudiante construir su propio recorrido formativo.
Este enfoque reconoce que las trayectorias profesionales ya no son lineales y que las personas necesitan combinar distintos tipos de saberes a lo largo de su vida.
“La formación continua supone entender que cada estudiante tiene necesidades diferentes y que puede diseñar un trayecto acorde a sus intereses, objetivos y contextos”, indicó la vicerrectora.
Junto a los conocimientos técnicos y disciplinares, esta nueva mirada también incorpora competencias transversales cada vez más valoradas por las organizaciones, como el liderazgo, la comunicación, el trabajo en equipo, la capacidad de adaptación y las habilidades interpersonales.
Estas soft skills se han convertido en un componente esencial de la formación profesional contemporánea y constituyen uno de los ejes sobre los cuales se desarrollan muchas de las propuestas impulsadas desde el Vicerrectorado.
Un área estratégica para la nueva etapa de UCASAL
La creación y fortalecimiento del Vicerrectorado de Posgrado y Formación Continua refleja una decisión estratégica de la actual gestión universitaria: consolidar a UCASAL como una institución capaz de acompañar el aprendizaje permanente de las personas y responder a los desafíos emergentes de la educación superior.
En un contexto donde el conocimiento se renueva constantemente, la universidad asume el compromiso de ofrecer propuestas académicas innovadoras, pertinentes y de calidad, capaces de generar impacto tanto en el desarrollo profesional de las personas como en el crecimiento de la región.
La experiencia internacional de Constanza Diedrich al frente de RECLA aporta además una perspectiva global sobre las tendencias que están transformando la educación continua en América Latina y Europa, fortaleciendo el posicionamiento de UCASAL en un ámbito que hoy se encuentra en plena expansión.
Porque si el conocimiento evoluciona permanentemente, también deben hacerlo las instituciones que lo generan y lo transmiten. Y en esa dirección, la Universidad Católica de Salta reafirma una convicción: el aprendizaje ya no es una etapa, sino una herramienta para toda la vida.