La Universidad Católica de Salta llevó adelante la presentación de la cátedra abierta dedicada al pensamiento del Cardenal John Henry Newman, recientemente nombrado co-patrono de la educación católica y Doctor de la Iglesia. El encuentro contó con la participación de autoridades académicas y miembros de la comunidad universitaria.
La iniciativa se enmarca en la reciente propuesta del Papa León XIV, quien, en el contexto del Jubileo eclesial, ha designado a Newman como co-patrono de la educación católica junto a Santo Tomás de Aquino. En este sentido, la actividad buscó poner en valor la vigencia de su pensamiento, profundamente vinculado al quehacer universitario y al diálogo entre la razón y la fe.
La cátedra abierta, creada por el Vicerrectorado de Formación en abril de 2020, ha desarrollado desde entonces diversas acciones orientadas a difundir la figura y las reflexiones del cardenal. Su legado continúa siendo una referencia clave para pensar la identidad y misión de las universidades católicas en la actualidad.
Durante la jornada, el Vicerrector de Formación, Pbro. Dr. Cristian Gallardo, dio apertura al evento, destacando la importancia de consolidar espacios académicos que promuevan el pensamiento crítico en diálogo con la tradición cristiana. Luego, el Pbro. Dr. Federico Premoli, responsable de la cátedra, profundizó sobre la relevancia de Newman en el ámbito educativo y su aporte a la comprensión integral
del conocimiento.
Uno de los momentos centrales fue la inauguración y presentación del micrositio web de la cátedra abierta, a cargo de la Prof. Johanna Ordoñez, asistente técnica. Esta nueva herramienta permitirá ampliar el acceso al conocimiento de la vida, obra y pensamiento de Newman, facilitando su difusión entre estudiantes, docentes e investigadores.
El cierre estuvo a cargo del Arzobispo de Salta, Mons. Mario Antonio Cargnello, quien subrayó la actualidad del mensaje del santo y su aporte a la formación integral de la persona en el ámbito universitario.
De este modo, UCASAL reafirma su compromiso con la promoción de espacios de reflexión académica que integren fe y razón, fortaleciendo su identidad como institución de educación superior inspirada en los valores del humanismo cristiano.
