Durante dos jornadas, autoridades, docentes, investigadores, estudiantes, colaboradores y representantes de las sedes participaron de un encuentro nacional que puso en diálogo las distintas dimensiones de la vida universitaria y fortaleció la mirada de UCASAL sobre los territorios donde está presente.
Durante el 13 y 14 de octubre, la Universidad Católica de Salta vivió UCASAL INTEGRA, un encuentro nacional que convocó a integrantes de su comunidad universitaria en torno a una idea central: integrar capacidades, compartir aprendizajes y fortalecer el impacto de la universidad en los territorios.
A lo largo de dos jornadas, las actividades permitieron poner en diálogo experiencias provenientes de la docencia, la investigación, la extensión y la gestión, generando espacios para conocer proyectos, intercambiar perspectivas y pensar nuevas formas de articulación.
“El espíritu de este evento fue mostrar una universidad que se integra en sus funciones sustantivas”, señaló el rector de UCASAL, Dr. Federico Colombo Speroni.
La propuesta partió de reconocer que la presencia de UCASAL en distintos puntos del país constituye una fortaleza institucional. Cada sede reúne experiencias y conocimientos vinculados con las particularidades de su comunidad y, al mismo tiempo, aporta una mirada que enriquece al conjunto de la universidad.
Una agenda atravesada por el intercambio
El encuentro contó con conferencias, mesas académicas, paneles, conversatorios, talleres y espacios de networking que permitieron abordar distintos desafíos de la educación superior contemporánea.
“Lo que hicimos fue juntar en un solo encuentro actividades académicas, de investigación, de extensión, más el encuentro de sedes”, explicó el vicerrector académico, Mg. Daniel Sánchez Fernández. La propuesta buscó favorecer la integración de las funciones sustantivas de la universidad y sus distintas modalidades.
La investigación tuvo un lugar destacado a través de las XX Jornadas de Investigación, Desarrollo e Innovación. Éstas, reunieron producciones y experiencias de distintos equipos de la institución, así como también promovieron el intercambio en torno a los desafíos actuales de la ciencia, la tecnología y la generación de conocimiento.
También se desarrollaron mesas temáticas vinculadas con Artes y Humanidades; Economía, Ciencias Jurídicas y Sociedad; Ingeniería, Tecnología, Arquitectura y Urbanismo; y Salud Humana y Animal y Ambiente, junto con espacios destinados a la formación continua, la extensión, la internacionalización y el desarrollo de las sedes.
En este marco, la economía del conocimiento y la propiedad intelectual también formaron parte de las discusiones. “Dentro de la universidad hay recursos humanos súper capacitados que pueden resolver problemas de la región y de la sociedad”, sostuvo la Ing. Lorena Talbot, disertante sobre Economía del Conocimiento y Propiedad Intelectual. En esa línea, destacó: “Unirnos y trabajar en redes nos fortalece y nos permite desarrollar capacidades”.
Por su parte, el Lic. Pablo Peralta, integrante del panel sobre Economía del Conocimiento, planteó que “las universidades presentan un desafío y, a la vez, una oportunidad”.
La agenda permitió, además, poner en circulación experiencias vinculadas con pasantías, becas, proyectos de extensión, alianzas de impacto y buenas prácticas académicas, entre otras iniciativas que forman parte de la experiencia universitaria.
Las sedes como protagonistas
Uno de los ejes que atravesó UCASAL INTEGRA fue la necesidad de profundizar el vínculo entre la universidad y los contextos en los que está presente.
Los espacios dedicados a las sedes permitieron compartir experiencias, identificar oportunidades de vinculación y pensar nuevas acciones que puedan desarrollarse en articulación con los distintos territorios.
En relación con la formación académica, Sánchez Fernández destacó el objetivo de sostener una propuesta educativa común en toda la institución: “Buscamos que la formación de nuestros alumnos siempre sea la misma, sin importar el lugar ni la modalidad, queremos que sea integral”.
Desde esta perspectiva, integrar no significa solamente reunir áreas o personas, sino conectar conocimientos, capacidades y realidades diferentes para construir respuestas más pertinentes.
Nuevas preguntas para una universidad en transformación
El encuentro también abrió la conversación sobre algunos de los desafíos que atraviesan actualmente a la educación superior.
La inteligencia artificial, la transformación tecnológica, la internacionalización, las nuevas modalidades de aprendizaje, la vinculación con el sector productivo y la necesidad de fortalecer el impacto social de la universidad formaron parte de una agenda que invitó a mirar hacia adelante.
En ese contexto, el Mg. Roberto Roberts, disertante sobre Inteligencia Territorial y Estrategia de Portafolio, advirtió sobre los cambios que enfrenta la institución: “Se vienen muchos cambios en los que UCASAL tiene que estar atenta para poder resolver”. Y agregó: “Es un momento bisagra en el que se está implementando nueva tecnología y nuevas formas de estudio”.
La inteligencia artificial también ocupó un lugar central en las reflexiones. Durante su conferencia “Lo que la IA y los datos saben del futuro (y lo que nunca van a saber)”, el Lic. Walter Sosa Escudero planteó: “La Inteligencia Artificial nos desafía a volver a aquello que nos hizo poderosos, que es la habilidad de pensar de forma inteligente, ordenada y cívicamente responsable”.
En otro de los espacios destacados, la conferencia magistral de Tomás Balmaceda, titulada “¿Qué vale la pena aprender cuando las máquinas tienen las respuestas?” aportó una mirada sobre los cambios que las tecnologías están generando en la educación y en las formas contemporáneas de producir y compartir conocimiento.
El encuentro culminó con un espacio de reconocimiento y premiación, poniendo en valor iniciativas y experiencias desarrolladas por integrantes de la comunidad universitaria.
UCASAL INTEGRA dejó así una conclusión que atraviesa toda la propuesta: una universidad integrada es una universidad capaz de aprender de sí misma.
Compartir lo que sucede en cada sede, conectar la investigación con las necesidades del territorio, acercar la extensión a la comunidad, fortalecer las prácticas académicas y generar nuevas formas de colaboración permite ampliar la capacidad de la institución para responder a los desafíos del presente.
En este sentido, UCASAL INTEGRA se consolidó como un espacio para encontrarse, pero también como una oportunidad para proyectar colectivamente la universidad que se quiere construir hacia el futuro.
