El Instituto de la Familia y la Vida “Juan Pablo II” y la Facultad de Ingeniería participaron del encuentro organizado por la Universidad Católica Argentina, donde expusieron una propuesta interdisciplinaria que busca contribuir a la protección de niños, niñas y adolescentes en los entornos digitales.
La Universidad Católica de Salta (UCASAL) participó del Primer Congreso Argentino sobre Pacto Educativo Global, organizado por la Universidad Católica Argentina (UCA), que se desarrolló los días 19 y 20 de octubre en el Campus Papa Francisco, en Puerto Madero, Buenos Aires.
En representación de UCASAL, integrantes del Instituto de la Familia y la Vida “Juan Pablo II” y de la Facultad de Ingeniería presentaron el proyecto de investigación “Desarrollo de Software como Mecanismo de Protección para la Prevención del Grooming en Niños, Niñas y Adolescentes en Argentina”, en el marco del eje temático “Educar para humanizar lo digital”.
La exposición estuvo a cargo de Mario Figueroa de la Cruz, Matías Moya Montero, Lucía Jallés Lamas, Octavio Galván y María Pía Moreno Fleming, quienes compartieron una propuesta que articula conocimientos tecnológicos y compromiso con la protección integral de las infancias y adolescencias.
El proyecto plantea el desarrollo de una herramienta de software orientada a identificar posibles situaciones de riesgo vinculadas con el grooming a partir del análisis de secuencias de mensajes a lo largo del tiempo. Mediante la identificación de patrones y la relación entre palabras y mensajes, la iniciativa busca generar alertas tempranas que contribuyan a la prevención y al acompañamiento de niños, niñas, adolescentes y sus familias.
Uno de los principios centrales de la propuesta es que proteger no significa vigilar. Desde esta perspectiva, el cuidado en los entornos digitales debe contemplar el consentimiento, la privacidad y la intimidad de las personas, promoviendo un uso de la tecnología que respete sus derechos.
La iniciativa constituye una experiencia interdisciplinaria que vincula la formación técnica con la reflexión sobre los desafíos sociales y éticos del mundo digital, y propone aportar herramientas para la prevención desde una perspectiva centrada en las personas.
Bajo el lema “Diseñar nuevos mapas de esperanza”, el Congreso reunió a estudiantes, docentes, directivos, investigadores y referentes de la comunidad educativa para reflexionar sobre los desafíos y las oportunidades de una educación centrada en la persona.
El encuentro retomó los principios del Pacto Educativo Global, iniciativa impulsada por el papa Francisco que propone renovar el compromiso con la educación y reconstruir los vínculos sociales a través de una alianza educativa. Asimismo, incorporó la perspectiva de las “constelaciones educativas” planteada por el papa León XIV durante el Jubileo del Mundo Educativo.
La propuesta se organizó en cinco ejes: educar para la vida interior; educar para humanizar lo digital; educar para la paz y el encuentro; educar para la ecología integral; y educar para el futuro.
La participación de UCASAL se inscribió en el eje dedicado a la humanización de lo digital, desde el cual se abordaron los desafíos de construir entornos tecnológicos que promuevan el cuidado, la responsabilidad y el respeto por la dignidad humana.
La presentación también se vincula con la misión del Instituto de la Familia y la Vida “Juan Pablo II”, orientada a promover la investigación científica sobre las realidades y los desafíos que atraviesan las familias, impulsando respuestas en favor de la vida y la justicia social.
En este sentido, la articulación con la Facultad de Ingeniería permite integrar distintas perspectivas para abordar una problemática compleja, en la que confluyen tecnología, educación, derechos y responsabilidad familiar.
La experiencia se relaciona, además, con los principios del Pacto Educativo Global que proponen poner a la persona en el centro, escuchar a las nuevas generaciones y reconocer el papel de las familias en los procesos educativos. También dialoga con el Family Global Compact, iniciativa que promueve la colaboración entre universidades y otros actores para impulsar estudios, buenas prácticas y reflexiones sobre la familia y la vida.
Con esta participación, UCASAL reafirma su compromiso con la investigación interdisciplinaria y con el desarrollo de propuestas que vinculen el conocimiento científico y tecnológico con los desafíos sociales, poniendo en el centro la dignidad, los derechos y el bienestar de las personas.
