Categoría: RECLA 2026

Las habilidades que la tecnología no puede reemplazar: el desafío de formar talento para una industria en transformación Innovación, empleabilidad y formación continua fueron algunos de los ejes abordados por Matías Ortega, quien destacó la importancia de desarrollar habilidades técnicas y humanas para responder a las nuevas demandas de la industria. La velocidad con la

Formar para lo que viene: cómo las universidades se transforman para responder al mundo actual Innovación educativa, formación continua y nuevas competencias fueron algunos de los ejes abordados por Héctor Adrián Núñez De Cáceres López durante su paso por UCASAL, donde planteó una transformación profunda del rol de las universidades en la sociedad actual. En

El futuro de la educación y el trabajo: una mirada sobre los nuevos ecosistemas de formación El sociólogo español Màrius Domínguez analizó en UCASAL los desafíos que enfrentan las universidades ante la transformación tecnológica, los cambios en el empleo y la necesidad de construir trayectorias formativas más flexibles e integradas. La velocidad de los cambios

La educación ya no termina con un título de grado: la apuesta de UCASAL por el aprendizaje continuo Con una visión centrada en la formación continua, la innovación académica y la flexibilidad curricular, la Universidad Católica de Salta fortalece un área estratégica para acompañar los desafíos de una sociedad en permanente transformación. La velocidad de

Aprender durante toda la vida: una mirada del Dr. José Yuni sobre el envejecimiento, la educación y los nuevos desafíos sociales En el marco de RECLA, el investigador del CONICET, Dr. José Alberto Yuni, reflexionó en UCASAL sobre la formación continua de las personas mayores, la inclusión digital y el papel de las universidades frente

RECLA 2026: universidades de LATAM y Europa debatieron en Salta el futuro de la educación y el trabajo Especialistas de diferentes partes del mundo consideraron las nuevas tendencias y los desafíos de la época para ingresar, permanecer o escalar en el mercado laboral. La ciudad de Salta se convirtió esta semana en uno de los

Las nuevas arquitecturas educativas y la gestión colaborativa marcaron la segunda jornada de RECLA 2026 en UCASAL La segunda jornada del XIV Encuentro Regional RECLA 2026 consolidó a la Universidad Católica de Salta como un espacio de reflexión y construcción colectiva sobre los desafíos de la educación continua en América Latina y Europa. Conferencias, paneles

Innovación y co-creación: los ejes del debate sobre el futuro universitario en el primer día de RECLA 2026 En el marco del XIV Encuentro Regional RECLA 2026, la Universidad Católica de Salta fue escenario de una conferencia central orientada a reflexionar sobre los desafíos que enfrentan hoy las instituciones de educación superior frente a los

Educación superior e investigación: UCASAL llevó adelante una nueva propuesta formativa Con una importante participación de docentes y profesionales vinculados al ámbito educativo, la Universidad Católica de Salta (UCASAL) llevó adelante el curso “Abordaje a la Investigación Formativa en la enseñanza”, una propuesta orientada a fortalecer las prácticas pedagógicas y promover la integración de la